la GIMNAZIU (Sc.gen.), niciodata
un numar este un numar, prim sau compus, nu este o variabila
un raspuns logic ar avea 2 variante
1)In cercetarea fundamentala
presupunand ca 5 vrei sa nu fie prim, atunci va trebui sa decizi TU la cine sa se iomparta exact (2 saumatematic 3 sau matematic4) si sa creezi o noua aritmetica avand grija sa nu fie contradictorie.Dar asta daca te numesti Lobacevski, Bolyay sau Riemann, care au creat geometriicu mai multe perpendiculare din acelasi punct sau mai multe paralele prin acelasi punct; pana acum n-a inventat nimeni o astfel de aritmetica....
mai degraba insa, un raspuns bun pt LICEU, cred ca este urmatorul:
2) 5 sa fie un numar din o CLASA de RESTURI din Z6, Z7, Z8 etc
de exemplu 35 , numar care nu e prim, in Z6 este 5
sau 12 , numar care nu e prim, in Z7 este 5
inacest caz clasa de resturi se noteazade obicei cu un 5 cu "^" deasupra
